16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
16-17-18 октября 2013 года.
Зооцентр RING'O'STAR
Адрес проведения: Пятницкое шоссе, д 15
MANUELA VAN SCHEWICK:
" Я дипломированный педагог, я работаю с 1976 года с детьми и животными. Примерно столько же я работаю с использованием животных в терапевтических целях. Тема «ребенок и собака» - тема моей жизни. Я написала много статей в специализированные издания, издала три книги.
С юности я работаю с ретриверами. Аппортирование – еще одна область, в которой я владею 30-летним опытом. На эту тему у меня тоже есть книга и учебный диск.
С 1996 я являюсь заводчиком лабрадор-ретриверов. На тему выращивания щенков и обучения щенков я тоже пишу и провожу семинары. Летом выйдет учебный диск.
Несколько последних лет я успешно занимаюсь с собаками и пациентами-эпилептиками, точнее говоря, я формирую подходящие пары «человек-собака».
С моим практическим вкладом в следующем году выйдет большой научный труд об эпилепсии в университете г. Бонн.
В моей школе для собак, существующей 17 лет, центром программы является коммуникация человека и собаки.
На семинарах обсуждается поведение собак, проводятся тренинги с наблюдениями.
Только если человек понимает свою собаку, возможна приятная совместная жизнь!"
План семинаров:
16.10.2013 Поведение щенков и юниоров
- Выращивание щенков с учетом современных научных данных
- Тренинг щенков и юниоров (теоретическая и практическая части)
- Аппортировка (практический семинар)
17.10.2013 Язык тела собаки
- Социальные коммуникации и язык тела собаки
(теоретическая часть, наблюдение за примерами в зале, работа с видеоматериалами)
18.10.2013 Ребенок и собака
- подготовка во время беременности
- ребенок и собака в разном возрасте и фазах развития
- половое созревание
- неполноценные дети
- работа с ребенком и собакой
Запись и оплата строго предварительная.
Количество мест в группах ограничено.
Запись и справки:
8(926)325-00-86, 8(926)325-01-09
по почте: info@ringstar.su
- tatyanapnz
- Сообщения: 1338
- Зарегистрирован: 05 дек 2012, 15:55
Re: 16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
[quote
18.10.2013 Ребенок и собака
- неполноценные дети
[/quote]
Ужасное выражение.
18.10.2013 Ребенок и собака
- неполноценные дети
[/quote]
Ужасное выражение.
Re: 16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
Резануло глаз - подобная формулировка звучит очень нехорошо Неплохо бы поменять на что либо более "политкорректное".ringostar писал(а): - неполноценные дети
Re: 16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
Рингостар, а что у вас за Зооцентр? Расскажите в Барахолке
Re: 16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
Чуть позже разместим информацию.Elena писал(а):Рингостар, а что у вас за Зооцентр? Расскажите в Барахолке
Re: 16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
Подробный план семинара на 16 октября:
Семинар для владельцев и заводчиков ретриверов
- Породы ретриверов
- Семейная или рабочая собака?
- Характер, потребности, требования к условиям содержания
- Специфичные для породы сферы применения
- Аппортировка (Тренинг по аппортировке, иллюстрируемый видеофильмами)
- маркировка
- поиск
- направление
- Экскурс в охотничью работу
- Применение в терапии, педагогике и посещении (больных или одиноких)
- Разведение
- Ответственная селекция племенных собак
- Выращивание щенков
- Уход за сукой во время беременности
- Роды
- Фазы развития щенков
- Социализация, адаптация, стимуляция развития
- Устойчивость к стрессу и фрустрации
- Первые две недели жизни
- Третья – шестая недели жизни
- Седьмая – десятая недели жизни
- Одиннадцатая – шестнадцатая недели жизни
- Тренинг для щенков
- Обучающие теории
- Тренинг в домашней обстановке
- Групповой тренинг
- Размер и состав группы
- Содержание учебного курса
- Социализация
- Обучение специфичным для породы вещам
- Вспомогательные средства
- Молодые собаки
- Половое созревание
- Меняющиеся запросы и потребности
- Социализация
- Знакомство с окружающей средой
- Повседневный тренинг
- Групповой тренинг
- Сбалансированное обучение
- Вспомогательные средства
- Аппортировка
- Охота
- Работа в педагогической и терапевтической области
- Работа с взрослой собакой
- Чуткое руководство
- Индивидуальная нагрузка
- Возможности для занятий с не аппортирующими собаками
- Вопросы и индивидуальные проблемы участников семинара
Семинар для владельцев и заводчиков ретриверов
- Породы ретриверов
- Семейная или рабочая собака?
- Характер, потребности, требования к условиям содержания
- Специфичные для породы сферы применения
- Аппортировка (Тренинг по аппортировке, иллюстрируемый видеофильмами)
- маркировка
- поиск
- направление
- Экскурс в охотничью работу
- Применение в терапии, педагогике и посещении (больных или одиноких)
- Разведение
- Ответственная селекция племенных собак
- Выращивание щенков
- Уход за сукой во время беременности
- Роды
- Фазы развития щенков
- Социализация, адаптация, стимуляция развития
- Устойчивость к стрессу и фрустрации
- Первые две недели жизни
- Третья – шестая недели жизни
- Седьмая – десятая недели жизни
- Одиннадцатая – шестнадцатая недели жизни
- Тренинг для щенков
- Обучающие теории
- Тренинг в домашней обстановке
- Групповой тренинг
- Размер и состав группы
- Содержание учебного курса
- Социализация
- Обучение специфичным для породы вещам
- Вспомогательные средства
- Молодые собаки
- Половое созревание
- Меняющиеся запросы и потребности
- Социализация
- Знакомство с окружающей средой
- Повседневный тренинг
- Групповой тренинг
- Сбалансированное обучение
- Вспомогательные средства
- Аппортировка
- Охота
- Работа в педагогической и терапевтической области
- Работа с взрослой собакой
- Чуткое руководство
- Индивидуальная нагрузка
- Возможности для занятий с не аппортирующими собаками
- Вопросы и индивидуальные проблемы участников семинара
Re: 16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
Подробный план на 17 октября:
Семинар: социальные коммуникации и язык тела собаки
- Эволюция до домашней собаки
- Предки
- Сближение с человеком
- Первая селекция
- Формирование разных типов
- Разница во внешнем виде, наклонностях, поведении
- Собака – социальная форма жизни
- Структуры групп у волков и одичавших собак
- Семейные группы
- Кооперация и распределение задач
- Чувствительные фазы развития (обучение и формирование картины мира)
- Значение для нашей повседневной жизни
- Формы коммуникации
- Сигналы языка тела
- Звуковые самовыражения
- Обонятельные сигналы
- Возможности для разрешения конфликтов (четыре «F»)
- Поведенческие сферы
- Социальное поведение
- Защита ресурсов (агрессия)
- Охотничье поведение
- Игра
- Коммуникативные возможности домашней собаки
- Ручной волк или дегенерировавшее дизайнерское животное?
- Социальное обучение и адаптация
- Игровое поведение
- Сигналы стресса
- Социальный тренинг на разных жизненных стадиях
- Возможности и ограничения в повседневной жизни
- Встречи с другими собаками
- Группы собак
- Стая и надежная группа
- Группы с часто меняющимися индивидуумами
- Коммуникация человек - собака
- Аналоговая коммуникация
- Социализация
- Словарь для владельца
- Типичные ошибки в поведении человека
- Собаки и дети
- Проблемы в коммуникативном поведении
- Проблемы, связанные с селекционными изменениями
- Проблемы условий содержания
- Проблемы из-за недостатка знаний у человека
- Проблемы неуверенного владельца
- Проблемы недостатка и избытка занятости
- Проблемы, связанные с заболеваниями
- Понимание и знания для воздействия на поведение собаки
- Публикации и информационные семинары
- Обучение детей
- Законодательство, защищающее животных
- Возможности для прогулки с собакой
Семинар: социальные коммуникации и язык тела собаки
- Эволюция до домашней собаки
- Предки
- Сближение с человеком
- Первая селекция
- Формирование разных типов
- Разница во внешнем виде, наклонностях, поведении
- Собака – социальная форма жизни
- Структуры групп у волков и одичавших собак
- Семейные группы
- Кооперация и распределение задач
- Чувствительные фазы развития (обучение и формирование картины мира)
- Значение для нашей повседневной жизни
- Формы коммуникации
- Сигналы языка тела
- Звуковые самовыражения
- Обонятельные сигналы
- Возможности для разрешения конфликтов (четыре «F»)
- Поведенческие сферы
- Социальное поведение
- Защита ресурсов (агрессия)
- Охотничье поведение
- Игра
- Коммуникативные возможности домашней собаки
- Ручной волк или дегенерировавшее дизайнерское животное?
- Социальное обучение и адаптация
- Игровое поведение
- Сигналы стресса
- Социальный тренинг на разных жизненных стадиях
- Возможности и ограничения в повседневной жизни
- Встречи с другими собаками
- Группы собак
- Стая и надежная группа
- Группы с часто меняющимися индивидуумами
- Коммуникация человек - собака
- Аналоговая коммуникация
- Социализация
- Словарь для владельца
- Типичные ошибки в поведении человека
- Собаки и дети
- Проблемы в коммуникативном поведении
- Проблемы, связанные с селекционными изменениями
- Проблемы условий содержания
- Проблемы из-за недостатка знаний у человека
- Проблемы неуверенного владельца
- Проблемы недостатка и избытка занятости
- Проблемы, связанные с заболеваниями
- Понимание и знания для воздействия на поведение собаки
- Публикации и информационные семинары
- Обучение детей
- Законодательство, защищающее животных
- Возможности для прогулки с собакой
Re: 16-17-18 октября 2013 года серия семинаров MANUELA VAN SCHEWICK
Подробный план семинара на 18 октября:
Семинар – ребенок и собака
- Семейная собака
- Способности собаки, обусловленные генетикой
- Требования к физической и психической конституции
- Критерии выбора при приобретении собаки
- Беременность
- Ситуация родителей
- Возможности и границы для подготовки команды человек-собака
- Появление собаки
- Период младенчества
- Ситуация родителей
- Развитие ребенка в первый год жизни
- Значение присутствия собаки в этот период
- Собака и младенец в первый год жизни
- Появление новой собаки
- Маленький ребенок, детсадовский возраст
- Развитие ребенка
- Будни с маленьким ребенком
- Собака и маленький ребенок
- Собака и ребенок, посещающий детский сад
- Вовлечение ребенка в заботу о собаке
- Возможные проблемы и опасности
- Новая собака
- Школьник
- Важные шаги развития ребенка
- Будни школьника
- Ребенок как «приятель» собаки
- Ребенок и собака наедине
- Чужие дети
- Новая собака в семье
- Половое созревание
- Стремительное развитие
- Проблемы с родителями
- Отношения изменяются
- Партнеры или конкуренты
- Дети в тренинге
- Вовлечение детей в концепцию тренинга
- Дети на занятиях с щенками и молодыми собаками
- Специальные детские группы
- Особые предложения для детей
- Предотвращение несчастных случаев с помощью занятий в детских садах и школах
- Использование собак в педагогике и терапии
- Возможности применения
- Условия для собаки
- Взгляд на образовательные возможности в команде человек - собака
- Опасности для здоровья
- Паразитарные заболевания
- Инфекции
- Ранения
Семинар – ребенок и собака
- Семейная собака
- Способности собаки, обусловленные генетикой
- Требования к физической и психической конституции
- Критерии выбора при приобретении собаки
- Беременность
- Ситуация родителей
- Возможности и границы для подготовки команды человек-собака
- Появление собаки
- Период младенчества
- Ситуация родителей
- Развитие ребенка в первый год жизни
- Значение присутствия собаки в этот период
- Собака и младенец в первый год жизни
- Появление новой собаки
- Маленький ребенок, детсадовский возраст
- Развитие ребенка
- Будни с маленьким ребенком
- Собака и маленький ребенок
- Собака и ребенок, посещающий детский сад
- Вовлечение ребенка в заботу о собаке
- Возможные проблемы и опасности
- Новая собака
- Школьник
- Важные шаги развития ребенка
- Будни школьника
- Ребенок как «приятель» собаки
- Ребенок и собака наедине
- Чужие дети
- Новая собака в семье
- Половое созревание
- Стремительное развитие
- Проблемы с родителями
- Отношения изменяются
- Партнеры или конкуренты
- Дети в тренинге
- Вовлечение детей в концепцию тренинга
- Дети на занятиях с щенками и молодыми собаками
- Специальные детские группы
- Особые предложения для детей
- Предотвращение несчастных случаев с помощью занятий в детских садах и школах
- Использование собак в педагогике и терапии
- Возможности применения
- Условия для собаки
- Взгляд на образовательные возможности в команде человек - собака
- Опасности для здоровья
- Паразитарные заболевания
- Инфекции
- Ранения